Hoppa till innehåll
samhälleutbildning Polariserad
3 medier

Svenska elevers resultat i PISA-undersökningen försämras kraftigt

Bevakningsbalans

Vänster → höger

Den senaste PISA-undersökningen visar att svenska 15-åringars kunskaper i läsförståelse, matematik och naturvetenskap har försämrats, med det största tappet i läsförståelse. Sveriges Lärare betonar att detta kräver omedelbara åtgärder från politiken och ansvariga huvudmän. Utbildningsminister Simona Mohamsson har pekat ut skärmanvändning som en orsak, men detta avvisas av Sveriges Lärare som istället efterlyser bättre förutsättningar för skolan att möta utmaningarna.

Bakgrund

PISA-undersökningen genomförs vart tredje år och mäter kunskaper hos 15-åringar i läsförståelse, matematik och naturvetenskap.

Resultaten har varit på nedåtgående sedan 2018, och den senaste undersökningen visar på de sämsta resultaten hittills för Sverige.

Liknande trender har observerats i andra tidigare högpresterande länder som Japan och Sydkorea.

Rubrikskillnad samma händelse, två vinklar
AftonbladetMitten-vänster

“Sveriges Lärare: En våt filt över Skolsverige”

mot
Mitten-högerExpressen

“Larmar efter PISA: ”Handlar om elevers framtidstro””



Aftonbladet
Mitten-vänster
Kräver omedelbara åtgärder från politiken och pekar ut konkreta förbättringar för lärarnas arbetsvillkor.
Läs original →
Expressen
Mitten-höger
Framhäver den allvarliga påverkan på ungdomars framtidstro och motivation, och noterar globala trender i försämrade resultat.
Läs original →
Svenska Dagbladet
Mitten-höger
Återger Sveriges Lärares krav på politiska åtgärder och bättre arbetsvillkor för lärare, men betonar även utbildningsministerns syn på skärmar som en faktor.
Läs original →
Skiljelinjer

Expressen tonar ner utbildningsministerns fokus på skärmar som en orsak, vilket Aftonbladet och Svenska Dagbladet lyfter fram.

Aftonbladet missar den globala kontexten av trenden, vilket kan begränsa förståelsen för problemen i ett större perspektiv.

Ingen tar upp hur socioekonomiska faktorer påverkar resultaten, trots att många elever från svaga bakgrunder misslyckas.

På längre sikt finns en risk att skolans resurser inte anpassas till de växande behoven, vilket kan förvärra kunskapsklyftorna ytterligare.

Bevaka

Följ hur regeringen och utbildningsministern agerar på kraven från Sveriges Lärare.

Även intressant att se om resurstilldelningen till skolor förändras för att möta de ökade behoven.



Aftonbladet 3.2 M Expressen 2.1 M Svenska Dagbladet 500k

Per antal (3 medier)

33%
67%

Per räckvidd

55%
45%
Vänster Mitten Höger


Diskussion på Flashback





Viktigast nu

3 punkter
  1. Den senaste PISA-undersökningen visar att svenska 15-åringars kunskaper i läsförståelse, matematik och naturvetenskap har försämrats, med det största tappet i läsförståelse.
  2. Sveriges Lärare betonar att detta kräver omedelbara åtgärder från politiken och ansvariga huvudmän.
  3. Utbildningsminister Simona Mohamsson har pekat ut skärmanvändning som en orsak, men detta avvisas av Sveriges Lärare som istället efterlyser bättre förutsättningar för skolan att möta utmaningarna.